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子どもたちが未来を切り拓くために必要な探究心と創造力を育む研究活動の詳細を紹介します。
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研究(未来研究)
図工
グループいろいろ いろいろいろみず（1年生）
色を混ぜたり、水で薄めたりしてつくった色水を基にやってみたいことを思い付き
図工
令和4年 図工秋指定３年
図画工作科 秋指定授業 4年「こんなところにいるようかい？」「小学校の中に妖怪がいるかもしれない？」と鑑賞メガネが持って校内を探検しました。
体育
令和4年度 春指定 体育科指導案（第5学年）
令和４年度 第5学年 水泳運動の実践です。
体育
令和４年度 秋指定 体育科指導案（第３学年）
令和４年度 秋指定 第３学年のマット運動の実践です。
家庭
お茶実習を行いました！
先週から今週にかけて、5年生が家庭科の時間にお茶を入れる実習を行いました。
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